HISTÓRIAS INFANTIS x HÁBITO

Uma maneira eficaz de tornar um indivíduo crítico e reflexivo na sociedade é contar histórias desde a infância.

As trocas de saberes acontecem naturalmente, seja por meio da leitura, da linguagem visual, oral ou escrita.

Dito isto, um momento ideal para contribuir com a formação do seu filho e ajudá-lo a receber as influências socioculturais é torná-lo um leitor desde os primeiros anos de vida. Por isso a contação de histórias infantis devem ser um hábito diário.

As histórias favorecem a interação social, enriquecem a comunicação e a expressão. E os pequenos dependem dos adultos para que a contação seja um hábito e aguce suas curiosidades, para assim explorarem suas hipóteses e imaginação.

A leitura diária promove a interpretação crítica, o convívio social e a possibilidade de entender as diferenças que acontecem na visão de mundo. Também incentiva a criança a lidar com medo, com a tristeza, a alegria, a raiva. Ao se relacionarem com o seu imaginário aprendem a aceitar seus sentimentos, emoções e trazem para o real seus conflitos e a chance de elaborá-los adequadamente.

Contar histórias não é papel apenas da escola de educação infantil, porque quem lê demonstra e ensina o amor, o afeto pelo conhecimento, a fluidez da leitura e a compreensão de conceitos. Leva significado e prazer para a vida do outro, bem como orienta que ouvir, falar, contar e recontar favorece o aprendizado cognitivo, afetivo e social.

Coloque na rotina um instante de histórias. Sejam elas contos de fadas, fábulas, lendas, mitos, histórias contadas, inventadas, etc.

Alegre-se com os olhos brilhantes de seu pequeno ao tentar descobrir o que acontecerá com o seu personagem preferido. Ou que outro final da história ele contaria.

Faça rodas de histórias e cada integrante conta ou inventa uma parte do conto com começo, meio e fim.

É tão divertido e enriquecedor!

Sobre o autor

Katia Pelinson

Kátia Pelinson é Mestre em Psicologia da Educação, Pedagoga, Psicopedagoga e Arte Terapeuta.
Trabalha como professora de educação infantil há mais de dezesseis anos e sua paixão norteia o seu propósito de vida: assessorar no desenvolvimento pleno da criança colaborando na sua constituição como pessoa íntegra. Refinando e aprimorando os aspectos cognitivos, motores, sociais e principalmente os afetivos.
Viu o blog como uma forma de unir tudo o que ama: educação infantil, profissão, criança e troca de saberes.

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