EXPLORAR A MATEMÁTICA ANTES DE RECONHECER OS NÚMEROS

Os pequenos necessitam de experiências concretas para construírem os conceitos matemáticos. As crianças já são inseridas nesse universo da matemática desde o seu primeiro aniversário, quando a família pede para mostrar o seu dedinho indicando a sua idade. Claro que nessa situação a criança só imita um gesto, mas ela já se apropria do vocabulário matemático. Explorar a matemática antes de reconhecer os números é o caminho natural, lúdico e eficaz para o aprendizado.

Quer saber como?

Brincando, tocando, segurando, mexendo, descobrindo, experimentando são ações fundamentais e que necessitam do concreto para organizar, acomodar e assimilar seus conhecimentos. Essa exploração associada à interação com o outro, seja adulto ou criança propicia o conhecimento de mundo.

Oportunize vivências com lego, peças com formas geométricas diversas, brinquedos com peças grandes, pequenas, leves, pesadas, coloridas, de encaixe, etc. Observe que seu filho vai pegar e apertar, olhar atentamente, empilhar, encaixar, jogar longe e dará boas gargalhadas. Esses momentos permitem explorar a matemática antes de reconhecer os números.

Essas atitudes contribuem para a percepção de vários princípios matemáticos. Dentre eles estão: tamanho, cores, espessuras, formas, peso. Em seguida vem a comparação, semelhanças e diferenças, nesta etapa, investir em propostas com blocos lógicos traz muitos ganhos, pois permite uma exploração carregada de desafios que estimulam a formulação de hipóteses e estimativas. A criança confirma ou refuta suas suposições elaborando suas probabilidades.

Os pais podem contribuir fazendo muitas perguntas, enquanto a criança explora.

Adiante vem a concepção da seriação, classificação, quantificação, e então chegamos à construção dos números.

Após exploração palpável é feita a relação número à quantidade. Nesta etapa a criança está com cinco ou seis anos de idade e sua estrutura mental de número está se preparando para formar a relação quantidade e escrita dos números nos jogos e brincadeiras. Jogos como bingo, memória (número e quantidade), dominó garantem a diversão e a apropriação desse conteúdo matemático.

Vamos explorar a matemática brincando? Tire um momento do dia e convide seu filho para descobrir o universo das exatas.

Sobre o autor

Katia Pelinson

Kátia Pelinson é Mestre em Psicologia da Educação, Pedagoga, Psicopedagoga e Arte Terapeuta.
Trabalha como professora de educação infantil há mais de dezesseis anos e sua paixão norteia o seu propósito de vida: assessorar no desenvolvimento pleno da criança colaborando na sua constituição como pessoa íntegra. Refinando e aprimorando os aspectos cognitivos, motores, sociais e principalmente os afetivos.
Viu o blog como uma forma de unir tudo o que ama: educação infantil, profissão, criança e troca de saberes.

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